みねお塾ブログ


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夏休みと勉強の本質

こんにちは!

6月も後半。暑さも厳しくなってきました。

みなさんはもう冷房の電源は入れていますか?

みねお塾は冷房を入れたり入れなかったり…

今年の夏はコロナウイルス対策として、「換気」をしながらの温度調整が難しそうです。

精一杯塾も環境整備をがんばりますが、

最終的には塾生の適応力に期待したいと思います!

 

さて、夏も近づいてきたということで

誰もが気になるのが今年の学校の夏休みのスケジュールですね。

2020年度沼津市の公立小中の夏休みは、

 

当初の7月23日~8月24日(33日間)から、8月8~17日(10日間)に短縮されました。

高校は各高校によってスケジュールが異なります。

 

これがいいことか、悪いことか、はあえて論ずる必要がないことだと思います。

もう決まったことなので、生徒たちはこのルールのもと状況をより良くしていくしかありません。

受験に似ていますね!

(色々と決まる前に声をあげたり、社会的な問題点を変えてもらうために働きかけるのは重要なことです。)

 

ここで伝えたいのは、

スケジュールやルールの変更に勉強面で振り回されないためにはどうすればいいか、ということです。

 

例えば学校の授業で担当する先生が変わったときに、

「去年の先生の方がわかりやすかったな~」とか

「まじで先生変えてほしいわ~」とか言っていませんか?

これを本気で言っている生徒がいたとして、担当の先生が変わった例を聞いたことがありません。

 

みねお塾では生徒たちに、自分の力で勉強できるように指導しています。

それには結局いつか塾に来なくなったとしても勉強することはずっと続きますし、

一生学び続ける人間になってもらいたいという思いもこもっています。

また、自分から勉強する姿勢なしで受け身でいても、勉強はなかなか頭に入ってきません。

 

勉強とは自分が行うもの。

そして、勉強は自分のためにするもの。

 

この勉強の本質をしっかりつかめていれば、

スケジュールやルールの変更なんてなんのその!

どんな環境でももりもり自分で成長していけるはずです。

 

これは本当に受験と同じで、例えばセンター試験が共通テストに変わりましたが、

乗り越える人は確実に乗り越えます。

それはどういう人かというと、勉強の本質を知っている人だと思いますよ。

環境を本質の力で乗り越えよう!!

夏休みは短くても、受験生にとっては勝負の時期。というより受験生にとっては毎日が勝負。

これも本質。

 

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オンラインで指導しはじめて考えたこと

気づいたら2年ぶりのブログになっていました…

これからは定期的に更新していきましょう。

 

2020年5月現在。

世界中がコロナウイルスの影響を受けています。

みねお塾もその一角を担っております。

なにが大きく変わったかというと、

オンライン指導をはじめたということです。

 

オンライン指導といっても、みねお塾の良さがそのまま出せるわけではありません。

まずはみねお塾のオンライン指導について

①現段階で行っていること

②いい点

③わるい点

を挙げていきたいと思います。

 

 

①現段階で行っていること

 

オンライン自習室+オンライン指導

 

オンライン自習室は、

平日の決まった時間にオンライン上で自習室を作り、

生徒が自分でこちらに連絡、入室。

勉強しているを姿をチェック&質問を随時送ってもらい解説を作って送り返す。というもの。

 

オンライン指導は、

勉強の方法はほぼ同じ。チェック&質問対応

自習室と違うのは、

A.勉強時間や勉強する日が大体決まっていて(変更可能)

B.勉強をする前に勉強する内容を確認しあいアドバイスなどを送る、そして

C.必要であればプリントやテキストを用意して取りに来てもらったり届けたりする。

この三点です。

 

 

 

 

②いい点(オンライン指導特有のもの)

 

A.勉強する時間・場が作れる

これは大きいと思います。「勉強する場」の価値は大きいです。

勉強はそもそも多くの子どもたちにとってやりたくないこと。

それを集中した質の高い勉強に持っていけるのは場の力が大きく作用します。

 

B.自宅で勉強できる

これは人それぞれですが、家でできると移動時間等短縮できます。

 

C.保護者が自分の子どものがんばっているところを見られる

通常の塾だと、わが子の勉強している姿はなかなか見られません。

意外とうちの子がんばってるじゃん。となったら家庭の雰囲気もよくなるかも。

 

D.いつでも質問できる

この状況になってからLINEの公式アカウントを使い始めました。

これで質問にいつでも答えられます。

これからもみねお塾で定着するかも、なサービスです。

 

E.スマホに気を取られなくなる

実はこれが一番大きいメリットかもしれません。

自宅での勉強で一番の敵が、「誘惑」です。

テスト前の部屋の掃除、昔の写真を意味もなく確認、雑誌をバックナンバーから読み始める

これらのテスト前あるあるの上位に食い込んできているのが「スマホチェック」です。

さすがにYoutubeは見始めないと思いますが、SNSをチェックしているのも十分集中力をそがれます。オンライン自習室をやっていると、スマホ自体をそれに使ったり、衆人の監視にあっていたりしてなかなかスマホを使えません。

 集中力アップですね。

 

 

③悪い点(悪い点というか、通常の塾より劣る点)

 

A.つまづいているポイントが明確にわからない

勉強している手元がはっきり見えないのは、細かい間違いを確認できません。

わかっていないこと、勘違いしていること、ごまかしていること、

この辺に気づいてあげて、ヒントを与えていく。

ここが講師の腕の見せ所なので、そこがないのはさびしいです。

 

B.すぐにその生徒に最適な問題をつくってあげられない

一度問題を解いたあと、次に進むのか、もうちょっと類題を解きたいのか

はたまた少し戻るのか

生徒によって理解度は違いますし、最適な難易度の問題も違います。

それをその場で提供してあげられないのは、少し心苦しいです。

 

C.勉強以外のコミュニケーション(適度な)がとれない

信頼関係を築くために必要です。

信頼していない相手からの指導ほど、空を切るものはありません。 

 

D.自宅から出られないので気分転換できない

休校中特有の悩みかもしれません。

 

(だんだん内容がなくなってきたのは疲れてきたからです)

 

 

 

まとめ:

ここまでつらつらとオンライン指導について述べてきました。

正直オンライン指導については先入観が多く、敬遠していました。

やってみてはじめてわかることがありました。

「これは使えるな…」

とつぶやいたこと多々です。

しかし、あくまで「使える」であり、これをメインにしていく可能性はいまのところ低いです。

なぜなら、面と向かって、同じ空間で学ぶ良さを知っているから。

そしてオンライン指導は、信頼を築いてからでないとそれほど効果を生まないのでは?という仮説も生まれました。これを検証するためにもオンライン指導、続けていきたいです。

 

確実に言えることは、

この経験は塾として全方面的に生きてくるものです。

みねお塾は進化を止めません!!

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悔しさの向こう側

 もうそろそろ六月の終わりが見えてきました。温度や湿度はもう十分に夏です。とても暑い!これでも、沼津はほかのまちと比べると涼しく過ごしやすい気候なのです。慣れてしまうと、その良さを分かっていない、忘れてしまうということは多々あります。またその逆もしかり。逆とはその悪さに慣れてしまっているということです。

 

 生徒たちの期末試験が返ってきています。みねお塾の生徒達がすばらしいな、と思うのはみな一様に悔しそうな表情をしていることです。

 驚くことに数学で49点(50点満点)をとっても悔しそうな表情を浮かべている生徒もいます。あと1点とれた、と。

 自分に慣れないのです。常に上を目指しています。

 これはとてもいいことです。ただ、自分の良さも忘れてほしくはありません。どんなテストでも、必ず良かった点がありますし悪かった点もあります。それは例え点数が半分以下でも9割以上でもです。

 例えば、何回も声に出したあの単語は書けた!とか、漢字の覚え方がおおざっぱだから点を一つ書くのを忘れてしまった、とか。

 

 みねお塾は、テストが返ってくると毎回テストの反省を書いてもらっています。それには良かった点と悪かった点の両方を記入する項目があります。

 それは生徒が自分自身の今の位置や、実力を知ることが成長への第一歩だと考えているからです。そのためには自分を過大評価もしてはいけませんし、過小評価もしてはいけません。常に公平な目で自分や周りを見てみましょう。

 

 みねお塾は、生徒にまだまだ眠っているポテンシャルを、生徒自身の力で最大限に引き出すお手伝いをしています!